¡Hola, buenas noches!

Onte vin esta curta e parecemeume que ao mellor vos gustaría. Dirixida por Pau Rodilla; xa tivo as 100.000 visualizacións en Youtube. Participa no prestixioso Jameson Notodofilmfest

"Millenials enamorados del cine gracias al móvil en el Masculino"

Hola a todos compañeiros, hoxe pareceume unha boa idea traer ata o noso blog a noticia na que ademáis de saír moi graciosos na foto, tense en conta o noso esforzo como creadores das nosas pezas audiovisuais, que tantos quebradeiros de cabeza, pero ao mesmo tempo emocións e satisfación producenos, un saúdo de Andrea a todos e bon fin de semana.

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Imaxe de Cesar Toimil.

BEATRIZ ANTÓN 
FERROL 10/03/2018 05:00 H

 Para los alumnos del instituto Concepción Arenal de Ferrol, las asignaturas se pueden dividir en dos. Por un lado están esas que no despiertan su interés, a las que denominan CVO, que están para «chapar, vomitar y olvidar». Y luego están las otras. Esas que logran motivarlos, estimularlos, apasionarlos. La materia Cultura Audiovisual II, a la que asisten cuarenta estudiantes de segundo de bachillerato, forma parte de este segundo grupo. Y escuchando a su profesor, Manuel González, se pueden entender fácilmente por qué.Este experto en artes audiovisuales -artífice del exitoso canal de Youtube Cliphistoria y alma máter de iniciativas tan singulares como el Chanfaina Lab de San Sadurniño- habla con tanta vehemencia de su asignatura que resulta difícil no contagiarse de su pasión por el cine. Y ese virus cinéfilo lo ha conseguido inocular también en sus alumnos a través de un método de enseñanza muy particular.

Los estudiantes califican su cine como «wabi sabi», porque su belleza reside en su imperfección

En lugar de limitarse a llegar a clase, soltar el discurso y mostrar pequeños fragmentos de películas a sus pupilos, González ha optado por enseñar cultura audiovisual a través de la práctica. «Es la primera vez en la historia que los chavales a partir de doce años pueden ser cineastas y fotógrafos, porque todos tienen un teléfono móvil, así que ¿por qué no aprovechar esa herramienta para despertar su creatividad y convertirlos en espectadores críticos?», reflexiona el profesor.Los estudiantes califican su cine como «wabi sabi», porque su belleza reside en su imperfecciónPartiendo de esa premisa, los estudiantes del Masculino y su profesor pusieron en marcha este curso Inquedarte, un blog en el que están colgados todos los materiales de la asignatura, pero que también se ha convertido en una ventana abierta al talento de estos millenials para el arte audiovisual, ya que en la página se pueden ver hasta 240 cortos realizados por ellos mismos a lo largo de estos últimos meses. Con ellos, los alumnos pudieron poner en práctica los diferentes temas abordados en el aula con su profesor -como, por ejemplo, el plano secuencia, el plano fijo, el guion cinematográfico o el documental-, y tomando para ello como referentes a grandes pioneros y maestros del séptimo arte: desde Lumière hasta Agnès Varda, pasando por Griffith, Spielberg, Welles, Sukurov... Todas esas pequeñas piezas se enmarcan dentro de lo que los alumnos denominan cine «wabi sabi» -un término japonés que sirve para expresar la belleza de lo imperfecto-, porque, como dice González, estos cortos «no son perfectos, porque están hechos por jóvenes de dieciséis años, pero precisamente es esa imperfección lo que los hace hermosos».

Además, las piezas también tienen en común su marcado «carácter personal», ya que en ellas aflora con mucha fuerza la «mirada propia» de sus autores. «Si no llegas al corazón de los alumnos, no hay educación y por eso yo quise que los estudiantes se sirviesen de estos ejercicios para reflexionar sobre las cosas que les preocupan, para hablar al espectador de su mundo, y que eso se notase no solo en los contenidos, sino también en la manera de contar», anota el profesor. Eso explica que muchos de los cortos de Inquedarte estén protagonizados por amigos, padres o demás familiares de los alumnos. Y que en ellos se aborden cuestiones como la igualdad de género, la libertad sexual, la contaminación, la adicción a las drogas, la soledad.... «Viendo estos cortos te das cuenta de que los jóvenes de hoy en día no son tontos, como piensa mucha gente, sino que tienen muchísimas inquietudes y un mundo interior rico y complejo», dice González en defensa de los millenials.Y tras elogiarlos con el mismo entusiasmo con el que habla del cine, el profesor avanza con cierta pillería el próximo ejercicio al que deberán enfrentarse sus alumnos y que servirá para ampliar aún más la filmoteca de Inquedarte. «Lo próximo que les voy a pedir es que hagan un anuncio, pero no un anuncio cualquiera. Lo que quiero es que hagan un spot para cambiar el mundo. A ver cómo se quedan».

App para editar en el móvil

A ver, la verdad es que si hay que editar en el móvil siempre da la impresión de que no nos pueden quedar bien del todo (como podría quedar con el Sony Vegas) o que perdemos muchas opciones para darles otro efecto a los vídeos. Pues hoy encontré una app que es muy útil, muy intuitiva y fácil. Os dejo el link.
https://play.google.com/store/apps/details?id=video.vue.android

Nacho Vigalondo mola

Ayer me acordé de 7 35 de la mañana, el corto de Nacho Vigalondo que vimos en clase, y como me gustó mucho, busqué un poco en youtube y encontré otros cortos suyos y alguna cosilla interesante. Me parecen muy chulos, demuestran que no hace falta invertir mucho presupuesto para crear algo original y/o bueno, y en el de Una lección de cine parece que es youtuber o algo así.

¿Qué se supone que significa esto?

Bueno, hoy estaba empezando a hacer el guión en la página en la que ya os había dicho en un post anterior (Celtx) y la verdad es que había términos que yo desconocía por completo, pero encontré un prezi que me ayudó muy bien a comprender qué significa un "scene heading" o "encabezado de escena". Lo dejo aquí por si a alguien le interesa.
https://prezi.com/r4ofpelbtjyr/encabezados-de-escena/

Escoger el nombre de un personaje

Escoger el nombre de los personajes, para mí, acaba siendo de una de las cosas más complicadas de crear la historia; así que después de buscar en mil páginas para padres que necesitan nombres para sus bebés yo hice lo mismo con mi "hijo" (el personaje). Os dejo aquí la página en la que estuve para encontrar un buen nombre y que da consejos sobre cómo conseguirlo.

https://www.literautas.com/es/blog/post-333/como-elegir-el-nombre-para-tus-personajes/

Programa para crear guiones. Celtx.

Hace un tiempo descubrí un programa que podéis descargar gratuitamente (creo que de forma pirata) o utilizarlo online, en él puedes escribir un storyline, hacer una descripción de personajes, organizar los planos... Os dejo el enlace de la página y además unas capturas de la página online.
https://www.celtx.com/index.html

Do son á imaxe (moi recomendabel)

Música Doméstica é unha curta elaborada por Alfonso Merino, un estudante de comunicación audiovisual de Vigo. Foi o premio con Certame Olloboi no 2014. Con este traballo pensou en dar a volta á orde na que normalmente se “constrúen" as películas, e partir do son no canto de na imaxe. Alfonso aproveitou os seus coñecementos de música para “compoñer” un tema rítmico cos sons da casa na que vivía. Escolleu obxectos e gravounos mentres soaban, fixo unha pista de audio sen imaxes mesturando os distintos sons e por último engadiu as imaxes. Na maioría das películas a banda sonora (diálogos, música e efectos) traballa para complementar as imaxes: neste caso a banda sonora é a protagonista e as imaxes serven simplemente para que se poida identificar a fonte de cada son, e de paso amosar que se pode facer música con calquera cousa das que temos tod@s pola casa: papeleiras, portas, caixóns, etc…
Non deixedes de velo, que seguro vai a molarvos.
Música Doméstica from Olloboi on Vimeo.

Coda - Cortometraxe de "Alan Holly"

Ola a todos, son Andrea Seoane e pásome por aquí para deixar unha pequeña das moitas aportacións que teño pensado publicar neste blog da clase, porque declárome moi fan das animacións, peliculas, series,... en xeral todo o contido audiovisual, e síntome moi agradecida cando me dan a coñecer algunha cousa que descoñecía, deste xeito, quero compartir con vós isto. O que os vou mostrar tratase dunha animación que descubrín ai moito tempo (un ano ou así), onde a música, a ilustración e o diálogo fusiónanse dunha maneira perfecta. A primeira vez que a vín desmontoume o "ser" por completo e vinme obligada a volvela a ver unha e outra vez, porque fascinoume moitísmo, e aún aínda de hoxe a vexo e sígueme gustando.

Esta animación os fará reflexionar sobre as vosas vidas, e os abrira os ollos a todos aqueles que malgastan o tempo creendo que este nunca se agotara e logo cando imos morrer decatámonos do corta que foi a vida e o rápido que pasou o tempo que desperdiciamos, porque quizáis queras disfrutar da vida cando sexa demasiado tarde.Este video esta cheo de connotacións, asi que estar moi pendentes para exprimilo e sacar a vosa propia conclusión, eu xa teño a miña, asi que espero que os guste e sintades o mismo que sentin eu.( Atópase subtitulado por si alguen ten dificultades co inglés)


Unha aperta :)